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八年级下册中国历史第八课教案《经济体制改革》

更新时间:2020年6月10日 15:59    来源:原创    作者:佚名    关注:21

湘潭江声实验学校20192020学年度第二学期

                年级  历史  科集体备课教案                       

执教者

 

执教班级

  

新授课

单元课题

第三单元 中国特色社会主义道路

主讲者

彭子涵

本节课题

7、伟大的历史转折

上课时间

   星期 

教学目标

知识与能力:掌握思想解放运动的简要过程和党的中共十一届三中全会的召开的背景、内容及意义;了解平反冤假错案和正确评价毛泽东等拨乱反正的基本史实

过程与方法:运用历史比较的方法,联系文化大革命的基本史实和三十多年改革开放所取的伟大成绩,深刻理解这次伟大的历史转折,提高历史感悟能力;分析真理标准讨论是如何突破两个凡是的禁锢从而掀起思想解放运动,培养历史分析的思维能力;综合中共十一届三中全会的内容,理解其伟大的历史意义,培养历史综合的思维能力。

情感态度与价值观:认识实事求是、解放思想是我党的根本思想路线,继承党的优良传统,培养不迷信权威、求真务实的理性精神和健康情感。从拨乱反正的史实中,认识我党具有正视现实、改正错误、开拓前进的勇气和品格,激发爱党情怀。

教学重点

中共十一届三中全会

教学难点

中共十一届三中全会在政治上、思想上、组织上的转变,还有其召开的历史意义。

时量

教学流程及内容

教学策略

设计意图

学生活动

教师活动

  3

5

30

一、导入新课

方式一:多媒体播放音乐:《走进新时代》。提问:那带领我们改革开放富起来的伟人又是谁?

1978年,以邓小平为核心的第二代党中央领导集体带领我国人民走进了建设社会主义的新时期,从此我国发生了翻天覆地的变化,是新中国成立以来的伟大转折。

方式二:复习式导入:列举探索建设社会主义道路时期(19561966),我们党出现了哪些失误?谁能带领中国实现这历史性的转折呢?

二、新课讲授

目标导学一:中共十一届三中全会

()中共十一届三中全会召开的背景

1.教师讲述:中共十一届三中全会召开的背景。

粉碎四人帮后,人们要求对文革中的冤假错案进行平反,而党中央的主要领导人仍然坚持的指导思想,提出两个凡是的方针。

2.引导学生讨论:对两个凡是方针,你们是怎么看的?

3.教师总结:针对两个凡是的方针,思想理论界展开了一场真理标准问题的讨论,目的就是要反对两个凡是的方针。

4.教师过渡:真理标准问题的讨论,否定了两个凡是的错误方针,解放了人们的思想,为中共十一届三中全会的召开奠定了思想基础。

()中共十一届三中全会的召开

1.播放纪录片《伟大转折》的片断。

2.教师简要介绍:中共十一届三中全会召开的基本情况。

3.引导学生思考:请从思想路线、政治路线、组织路线三个方面找出会议的主要内容。

4.教师展示图片并做总结:

5.引导学生思考:这次会议的召开有何意义?

提示:是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折,开启了我国改革开放历史新时期。形成了以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体。

6.分组讨论:为什么说党的十一届三中全会和遵义会议都是中共党史上的伟大转折?

提示:可从会议的背景、内容、领导核心的形成及影响等方面进行对比,进而说明两者都是党史上具有重要转折意义的会议。

目标导学二:拨乱反正

1.教师简要介绍:拨乱反正的背景。

2.教师讲述:拨乱反正工作的主要内容。

3.提出问题:文化大革命中许多老一辈的无产阶级革命家被打成反革命,遭到迫害,我们党的历史上最大的一起冤案是什么?

4.教师指出:1980年恢复刘少奇的各种名誉,使中华人民共和国成立以来最大的冤案得到平反。

5.引导学生看课本,简介:拨乱反正的结果。

6.教师总结:这是深得人心的举措,彻底消除了文化大革命强加给广大干部、群众的枷锁,使他们心情舒畅、精神振奋地投身到社会主义现代化建设中去。

作业布置

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课后

反思